Vol. 1 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Learning and Educational Studies

					View Vol. 1 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Learning and Educational Studies

All articles in this issue (8 articles) were authored/co-authored by 27 authors from 4 Institutions in Indonesia (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia; Universitas Negeri Medan, Indonesia; Universitas Terbuka,  Indonesia; Universitas Jambi,  Indonesia

We would also like to thank the reviewers who have taken the time and effort needed to review the manuscript. We sincerely appreciate all your valuable comments and suggestions, which help us in improving the quality of the manuscript. We would like to take this opportunity to thank you for the effort and expertise you contributed to reviewing articles, without which it would be impossible to maintain the high standards of peer-reviewed journals.

Published: 2023-11-16

Articles

  • Optimalisasi Aplikasi Quizwhizzer dalam Kegiatan Perkuliahan Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Mahasiswa

    62-68
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.47
  • Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas 5 SD N Jomblangan

    69-77
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.57
  • Flipbook Sebagai Media untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kembali Teks Non-fiksi pada Peserta Didik Kelas 5 Sekolah Dasar

    78-86
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.59
  • Analisis Kesiapan Guru dalam Melaksanakan Sistem Pembelajaran Kurikulum Merdeka di SD Negeri Timbulharjo Sewon Bantul Yogyakarta

    87-96
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.29
  • Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Bahasa dengan Menggunakan Media Kartu Kata Bergambar pada Siswa di TK Al-Zaenab Jambangan Surabaya

    97-110
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.65
  • Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Menyimak Teori Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD

    111-120
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.64
  • Tantangan Guru dalam Meningkatkan Nilai Moral Siswa Generasi Z: Studi kasus Bullying di Sekolah Dasar

    121-132
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.58
  • Penerapan Metode Sariswara untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas III SD

    133-140
    DOI: https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.67