Trinaini, R. D., Kusuma, A., & Santosa, N. (2024). Penerapan Metode Tri-N dalam pembelajaran berdiferensiasi berbasis PjBL untuk meningkatkan hasil belajar IPA . Literal: Disability Studies Journal, 2(02), 22–34. https://doi.org/10.62385/literal.v2i02.135